Изучение представлений аспирантов, полезности и эффективности навыков информационной грамотности
Воспринимаемая полезность навыков информационной грамотности может быть отнесена к восприятию человека или степени, в которой человек считает, что использование определенной системы улучшит его или ее работу (Davis, 1989). Это определение было построено на определенных понятиях. Например, в концепции компьютерной и информационной системы Hayashi et al. (2004) определяют воспринимаемую полезность как восприятие или убеждение человека, что …