The potentials and pitfalls of using Skype for qualitative (longitudinal) interviews Susie Weller National Centre for Research Methods Working Paper Этот раздел посвящен тонкости и практичности использования интернет-видеотелефонии в дистанционном интервьюирования и внедрения таких технологий, как нового способа проведения интервью в установленном исследовании QLR.
Интернет-видеотелефония в дистанционном интервьюировании Читать дальше »
По словам Pawlak, Waniek-Klimczak и Majer (2011) умение говорить на иностранном языке, является трудной и сложной задачей и это потому, что владение иностранным языком предполагает овладение различными языковыми подсистемами до того, что они могут быть использованы автоматически при спонтанной коммуникации. Таким образом, одной из основных функций учителя иностранного языка должна заключаться в обеспечении как можно большего количества
Дистанционное обучение (DE) среда обучения значительно отличаются от типичных классных комнат, где студенты занимаются на основе лицом к лицу со своими учителями и сверстниками. В отдаленных районах, эти возможности лицом к лицу ограничены, а иногда и вовсе отсутствуют. Это исследование фокусируется на влиянии новых технологий на педагогической практике учителей и их учеников в отдаленных районах
Проблема в области дистанционного образования Читать дальше »
A Valid and Reliable English Proficiency Exam: A Model from a University Language Program in Taiwan James M. Sims (Associate Professor/Director) Foreign Language Center, National Cheng Kung University & Airiti Press Inc. Оценка знания языка является не только важной задачей, но также деликатный вопрос. Это особенно актуально в Тайване и в Азии, где тестирование прочно интегрировалось в
Модели языковой программы экзамена по английскому языку университета на Тайване Читать дальше »
Reading Habits Among Students and its Effect on Academic Performance: A Study of Students of Koforidua Polytechnic Micheal Owusu-Acheaw 2014 В исследовании сделана попытка оценить привычку чтения среди студентов и её влияние на их успеваемость. Исследование проводилось в политехническом институте Koforidua, который расположен в восточном регионе Ганы. Опросный лист был использован для сбора данных. Данные, собранные были
